宋粉云老师自1994年到我院工作以来，一直坚持奋战在教学第一线，兢兢业业，爱岗敬业，勤奋踏实，努力钻研，把教书育人贯穿于工作的全过程，在教育、教学、科研、社会服务等各项工作中取得了突出的成绩。
宋粉云老师始终把教书育人当作教师的崇高职责，她始终认为师爱是师德的灵魂。作为教师，教书育人是天职，不但要给学生传授知识，更要塑造他们的灵魂，关心和培养他们的生理和心理的健康成长。当前，学生由于受各种外界不良因素的影响，对自己应该做什么，怎样做，非常迷茫。针对这种情况，她在教学中经常对学生开展人生观和世界观教育。教育学生要有集体荣誉感，她经常提醒同学，当你踏入广药的那一刻，我们就有了一个共同的名字“广药人”，广药的荣辱胜衰与我们每一位“广药人”都息息相关，每一位“广药人”都应该为广药这座大厦添金砖，加金瓦。当学生大喊60分万岁，当学生遇到一些不公正现象而情绪低落的时候，她提醒他们：“社会上不公正的事总是存在的，那些杰出的人之所以能够走向最后的成功，不是他们没有遇到过不公正的事，而是那些不公正的事没有使他们放弃自己的追求”。她经常给学生介绍一些富有哲理，使人积极向上的好书或好文章，如《没有任何借口》、《细节决定成败》、“有趣的计算”等，尤其是“有趣的计算”，她第一次上课都要给学生介绍，让学生明白“态度决定一切”。做药贸95班主任的时候，学生们的思想、学习、生活等问题，她都考虑得特别细致。哪位学生病了，她就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，她都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，她都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，她都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。针对文理兼收学生化学基础差的特点，她专门到图书馆帮助他们借阅合用的参考书，选择合用于每一章节的习题给他们做，还经常下班辅导他们化学的学习。对学生，她不仅在他们求学期间给予关心，即使毕业后仍然“跟踪服务”。督促他们进一步深造，我们学校有了夜大、函授本科，她督促他们考试、学习，进一步提高自己，督促他们去考执业药师，并亲自给他们辅导相关的课程。至今已有很多的同学从专科提升到本科，并通过了执业药师的考试。她灌输给学生终生学习的理念，教给他们学习的方法，并让他们感受到广药老师浓浓的爱意，让他们感受到广药永远关注他们的发展，永远以他们为荣。接受创新实验班的管理任务后，她积极落实各项工作，从招生到班级的学习、管理都紧密跟踪，经常深入学生中间了解情况，及时解决学生在思想、生活及学习中的各种问题，并发挥示范辐射作用，2次组织了药科学院的药学基础知识竞赛。
宋粉云老师自1994年到我院工作以来，先后承担本科生《药物分析》、《体内药物分析》和研究生《现代色谱分析》等课程的教学工作。主持和参加省、校级教学研究课题10多项，主编、副主编和参编教材25部，获第十二届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育组ScienceWord优秀教案设计三等奖、优秀奖各1项，获广东药学院优秀教学成果一等奖、三等奖各1项。所主编教材在全国多所院校使用，受到好评。她治学严谨，富于创新，理论联系实际，教学效果突出，深得学生爱戴和好评。在当前全民声讨“应试教育”的今天，学生的学习目的很不明确，再加上学生对“大学学习的知识在今后工作中至多能用到10%”这样一些话的错误理解，学生的学习积极性、主动性受到很大影响。在某种程度上又进入了新的“读书无用论”，“知识无用论”时期。如何提高学生的学习积极性和主动性已成为教师面临的新问题。在教学中，她非常注意方法论的教育，注重利用所学知识分析问题和解决问题能力的培养。她经常把前期课程所学的知识应用到所讲的内容中，让学生通过类比、综合等方法去理解新的知识，让学生体会到所学的知识在后续课程乃至今后的工作中都是非常重要的。这样的教学方法提高了学生分析问题解决问题的能力，一些老师也觉得这样的教学方法对提高学生的能力非常有益。在自己的教学生涯中她逐渐形成这样一种理念：在大学不仅是学知识，更重要的学习思维方法，提高应用知识的能力。她获得“南粤优秀教师（教坛新秀）”、广东药学院教学名师、师德标兵等多项称号，2011年被药科学院学生评为“我心目中的好老师“，并获”最受欢迎教师奖“。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。作为药物分析系主任，积极带领教师开展学科建设，组织药物分析硕士点的申报和建设工作，药物分析重点学科的申报和建设工作，药物分析专业的申报和建设工作，药物分析省级精品资源共享课的申报和建设工作。重视师资队伍建设，有计划地培养青年教师，积极组织、鼓励教师开展教学、教学改革和科研工作。师资队伍中，3位老师在青年教师讲课比赛中获奖；1位教师出国进修1年，3位教师在职获得博士学位，1位教师正在职攻读博士学位，2位正在职攻读硕士学位；有广东省高等学校“千百十”工程省级培养对象1人，校级培养对象3人；广东药学院 “重点培养青年教师”2人；2位晋升教授，3位晋升副教授，1位晋升高级实验师。全课程组的所有青年教师都积极开展科学研究，1位获国家自然科学基金资助，2位青年教师获得国家然科学青年基金项目资助，1位获广东省自然科学基金项目资助，在国内权威刊物发表论文60多篇，其中SCI论文10多篇。教研室的每一位成员都成为独挡一面的教学骨干。目前药物分析教学团队已建设为整体水平高、知识结构合理，由中青年骨干教师为主的团结协作、勤奋奉献、锐意进取的集体。
教学之余，她积极开展科研工作，并将自己的科研工作经验及结果引入课堂，促进了课堂教学质量的提高。主持和参加国家、省、厅级课题10多项，发表科研论文50余篇。
作为九三学社省委委员，广东药学院特邀监察员，认真履行参政议政、民主监督职责，深入开展调查研究，积极建言献策，为九三学社建设、为广东药学院的内涵发展建设做贡献。作为妇女委员会主任，积极组织开展扶贫助学等工作。作为九三学社广东药学院基层委员会主委，组织多项社务活动，积极申报课题，撰写提案。在广东九三学社成立50周年大会上，被评为优秀社员，为广东药学院优秀统战工作者。2006年获九三学社广东省委员会参政议政招标课题奖。
-----------药科学院 陈晓颖 刘佐仁 詹振兴
