各有关单位：

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提升教师综合素养，推动教师队伍建设数字化转型，推进教育强国建设，教育部决定组织开展2023年暑期教师研修活动。现就做好我校2023年暑期教师研修工作有关事项通知如下。

一、参加人员

全校教师

二、研修时间

2023年7月14日至8月31日

三、研修方式

教师通过国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn）进入“2023年暑期教师研修”专题（以下简称专题研修），实名注册后可进行学习（报名、学习方式与课程设置等与2022年暑假、2023年寒假教师研修总体一致）。完成专题研修并完成配套测试后，可获得“教育部2023年暑期教师研修”电子结业证书。

教师2023年6月-7月参加国家智慧教育公共服务平台“师德集中学习教育”专题学习，所获学习自动计入专题研修学习。

请在规定时间内完成学习。如学习过程中遇到问题，可通过专题页面的客服电话进行咨询。

四、研修内容

教师研修内容为通识与分学段结合。全校教师均需完成通识内容学习；分学段内容选择高等教育学习内容，聚焦教育教学能力提升。

（一）通识内容

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，帮助教师在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实拥护“两个确立”、做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”的思想根基。

2.师德学习教育。通过专家解读从业禁止制度、未成年人保护法等法律法规，提高教师依法从教意识；以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，提升教师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。

3.数字素养提升。学习《教师数字素养》标准，提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升教师数字素养，助力教育数字化转型。

4.科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”线下培训资源，面向全国教师学习共享，助力教师提高科学素养，增强科学教育意识，提升科学教育指导能力。

5.综合育人能力提升。掌握校园常用急救知识，提高校园欺凌的防范与处置能力，营造安全健康的育人环境。从阅读课程开发、分级阅读策略等方面提高教师的学生阅读指导能力，建设书香校园。

（二）分学段内容

6.提高学科教学能力。高等教育聚焦培养高校创新型教师队伍等提供专题资源，服务教师提升教育教学能力的需要。

五、工作安排

（一）动员部署(7月中旬）。各二级单位要全面理解把握工作要求，扎实做好动员部署，以多种方式将有关安排通知到每位教师。

（二）组织研修(7月中旬至8月下旬）。各二级单位要做好专题研修的组织落实，及时了解教师专题研修进展情况，积极发掘并宣传推广典型案例，推动经验交流，切实发挥专题资源在服务教师教书育人能力提升方面的作用。

（三）系统总结(8月底）。各二级单位要加强暑期教师研修的总结，梳理主要做法、工作成效，特别是结合国家智慧教育平台推进教师学习转型等方面的典型经验，于2023年8月30日前报送学校教师发展中心。

六、有关要求

（一）完善工作机制。各二级单位要统一思想、提高认识，将暑期教师研修作为推动教育数字化转型、加强教师队伍建设的有效抓手。要将暑期教师研修纳入教师年度培训规划，一体设计、一体部署安排。要优化专题研修各环节，着力提高专题研修实施效果。要将暑期教师研修作为教师培训的重要资源，指定专人负责，做好组织协调工作，动员本单位教师广泛参与。

（二）创新学习方式。各二级单位要做好暑期教师研修与计划内各类教师培训的衔接，探索用好专题研修资源的模式、机制，提高培训效益，将暑期教师研修课程纳入各类教师培训的课程体系。计划内开展的培训，主题与暑期教师研修专题相关的，可直接通过暑期教师研修专题进行学习。教师参与暑期教师研修获得的学时，凭电子学习证书，记入教师培训学时。

（三）加强宣传交流。各二级单位要通过多种形式，广泛宣传暑期教师研修的开展情况和实效，充分激发教师学习的主动性、积极性，鼓励引导教师参与暑期教师研修，务必保证每一位教师了解本次研修。及时总结研修中的典型经验、创新举措、学习收获，形成典型案例，报送学校教师发展中心(电子邮箱：zjk@gdpu.edu.cn)。

                                                                   广东药科大学教师发展中心

                                                                    2023年7月13日