校内各单位：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于数字中国建设的重要指示批示精神，推进实施教育数字化战略行动，为广大教师提供专题学习资源，促进教师思想政治素质、师德师风、教书育人、教育教学能力提升，推动教师队伍数字化转型，教育部决定组织开展暑期教师研修活动。 根据《广东省教育厅转发教育部办公厅关于开展2022年暑假教师研修的通知》文件要求，现就做好我校2022年暑假教师研修工作相关事项通知如下：

一、参加人员

全体教师

二、研修时间

2022年7月28日至8月31日

三、研修方式

教师通过国家智慧教育高等教育教师发展平台暑期教师研修（https://teacher.higher.smartedu.cn/h/subject/summer2022/），或国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn）进入“2022年暑期教师研修”专题，实名注册后可进行学习（具体见附件1）。完成专题学习后，可获得“教育部2022年暑期教师研修”电子结业证书。

请在规定时间内完成学习。如学习过程中遇到问题，可通过专题页面的客服电话进行咨询。

四、研修内容

（一）强化思想政治引领。将习近平总书记关于教育的重要论述作为必修内容，组织全体教师全面深入学习，引导广大教师深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，胸怀国之大者，牢记为党育人、为国育才的初心使命，增强服务中华民族伟大复兴的使命担当。

（二）加强师德师风建设。引导广大教师学习“时代楷模”中的教师典型等优秀教师的先进事迹，发挥先进典型的示范引领作用，学模范、做模范。强化学习新时代教师职业行为十项准则及配套的处理办法和指导意见，全面理解和准确把握准则内容，使每位教师知准则、守底线。创新学习形式，通过观看革命、历史题材影视作品，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。

（三）提升教书育人能力。全面落实立德树人根本任务，围绕提升教师心理健康教育能力、指导和服务家庭教育能力、科学素养等方面提供学习资源，组织引导教师自主开展学习。结合“全国科学教育暑期学校”，组织中国科学院院士等举办专题讲座并进行直播，助力教师拓宽科学视野，提升科学素养和科学教育能力。

（四）提升教育教学能力。针对不同类型学段教师教育教学工作中的重点、难点，设置高等教育新工科、新医科、新农科、新文科建设等资源，服务各级各类教师提升教育教学能力的需要。

五、工作安排

（一）动员部署(7月下旬）。各单位要全面理解把握工作要求，扎实做好动员部署，以多种方式将有关安排通知到本单位每位教师。

（二）组织研修(7月下旬至8月下旬）。各单位要做好研修的组织落实，指定专人负责（专人名单于8月5日报邮箱：zjk@gdpu.edu.cn），及时了解教师研修进展情况，积极发掘并宣传推广典型案例，推动经验交流，切实发挥专题资源在服务教师教书育人能力提升方面的作用。

（三）系统总结(8月底）。各单位要加强暑期教师研修的总结，梳理主要做法、工作成效，特别是结合国家智慧教育平台推进教师学习转型等方面的典型经验，于2022年8月28日前报送学校人事处（邮箱：zjk@gdpu.edu.cn）。

六、有关要求

（一）高度重视。各单位要统一思想、提高认识，将暑期教师研修作为推动教育数字化转型、加强教师队伍建设的有效抓手。要将暑期教师研修纳入工作范围，要将暑期教师研修作为教师培训的重要资源，指定专人负责，做好组织协调工作，动员本单位教师广泛参与。

（二）做好统筹。各单位要做好暑期教师研修与计划内各类教师培训的衔接，将暑期教师研修课程纳入各类教师培训的课程体系。计划内开展的培训，主题与暑期教师研修专题主题相关的，可直接通过暑期教师研修专题进行学习。教师参与暑期教师研修获得的学时，凭电子学习证书，记入教师培训学时。

（三）加强宣传。各单位要通过多种形式，广泛宣传暑期教师研修的开展情况和实效，充分激发教师学习的主动性、积极性，鼓励引导教师参与暑期教师研修，务必保证本单位每一位教师了解本次研修。并于2022年9月2日前将本单位《2022年暑期研修人员汇总表》（附件2）和证书电子档压缩包发送至邮箱：zjk@gdpu.edu.cn，联系人：陈老师 39352049。

附件：

1.2022年“暑期教师研修”学员操作手册（高教）

2.2022年暑期研修人员汇总表

                                         广东药科大学人事处  教师发展中心

                                                 2022年7月28日